Die Form eines Essays

Posted on by Searle

Die Form Eines Essays




----

Obwohl das Schreiben eines Essays für viele Menschen entmutigend ist, kann es ziemlich einfach sein. Diese Seite ist ein allgemeines Rezept für den Aufbau eines Essays, nicht nur in der Philosophie, sondern in den meisten anderen geisteswissenschaftlichen Disziplinen (wie Englisch, Geschichte, Religionswissenschaft etc.) und vielleicht auch in den Sozialwissenschaften.

Es sollte ein geeigneter Leitfaden für das Schreiben an der Mittelschule, Oberschule und unteren College-Ebene sein. Die typische Aufgabe, die mir vorschwebt, ist ein argumentativer Essay, in dem Sie für etwas argumentieren, auch wenn es sich nur um eine Interpretation eines Autors handelt.

Beachten Sie, dass das, was ich hier anbiete, nur ist Generelle Richtlinien.

Achte darauf, ob dein Lehrer andere hat. Wenn Ihr Lehrer keine klaren Richtlinien gegeben hat, dann sollten diese ausreichen, da sie ziemlich Standard sind.

Hinweis: Wenn Sie Hilfe benötigen, um herauszufinden, wie Sie einen Essay in Philosophie speziell und auf College-Ebene schreiben, finden Sie unter "Schreiben in der Philosophie". Wenn Sie wissen möchten, wie ich Schüler auf einer Papieraufgabe auswerte, finden Sie in meiner "Bewertungsrubrik für Papieraufgaben.

"

Inhaltsverzeichnis:

  1. Format
  2. Aufsatzstruktur
  3. Allgemeine Schreibtipps
  4. Stil und Interpunktion
  5. Grammatische Fehler
  6. Humorvolle Schreibrichtlinien
  7. Zitate und Referenzen
  8. Relevante Links

1.

Format

  • Getippt - Verwenden Sie ein Textverarbeitungsprogramm (z. B. Microsoft Word) auf einem Computer.
  • Abstand- Der Abstand zwischen den Zeilen auf der Seite ist normalerweise doppelt. Es kann sich jedoch ändern. (Ich bevorzuge jetzt einfach selbstständig.)
  • Schriftgröße - Die Standardgröße des Textes beträgt normalerweise 12 Punkte.
  • Schriftstil - Standardschrift wie Times New Roman.

2.

Aufsatzstruktur

Als erstes fällt auf, dass die Grundform eines Essays durchaus logisch ist. Betrachten wir die Standardstruktur eines Essays, beginnend mit dem allgemeinsten. Sie können Ihr Papier in drei Hauptabschnitte unterteilen:

1. Einleitung

Für die Einführungsteil, müssen Sie zwei Dinge tun: Ihr Thema vorstellen und eine These abgeben.

In der Regel sollten diese beiden Aufgaben mit nur einem Absatz für ein kurzes Papier erledigt werden, bei längeren Papieren jedoch länger.

Zuerst stellen Sie Ihr Thema vor.

Der / die einleitende (n) Absatz (e) sollten den Leser kurz auf das Thema orientieren und eine konzeptionelle Übersicht über den Rest des Papiers bieten.

Zweitens, geben Sie eine These-Aussage.

Ihre These Aussage ist der Hauptpunkt Ihrer Arbeit und sollte das von Ihrem Lehrer zugewiesene Thema behandeln.

Stellen Sie sicher, dass Ihre These-Aussage klar, spezifisch, deklarativ und am Thema ist.

Sie sollten in der Lage sein, die These in ein oder zwei Sätzen (die meisten Lehrer bevorzugen einen kurzen Satz) für eine ziemlich kurze Arbeit (etwa 1-8 Seiten) zu liefern. Es wird normalerweise am besten am Ende Ihres Einführungsteils angegeben (das Ende des ersten Absatzes, wenn Ihr Einführungsteil nur einen einzigen Absatz lang ist).

2. Körper

Das Körperteil sollte mindestens aus mehreren Paragraphen bestehen, in denen Sie Ihre These in Form von Gründen, Beweisen, Argumenten, Begründungen usw.

unterstützen. Das heißt, Sie haben etwas, worüber Sie kommunizieren oder argumentieren möchten (Ihre Abschlussarbeit) und hier haben Sie die Möglichkeit, es im Detail zu erklären, zu unterstützen und zu verteidigen.

Jeder Absatz im Textabschnitt sollte einen Themensatz und möglicherweise einen Übergangssatz enthalten.

Das Hauptsatz ist der spezielle Punkt, den Sie im Absatz versuchen möchten. Es ist wie eine kleine These. Es sollte normalerweise der erste Satz des Absatzes sein, obwohl es in einigen Fällen angemessen ist, der zweite Satz zu sein.





EIN Übergangssatz ist ein Satz, der hilft, die Punkte jedes Absatzes miteinander zu verbinden, indem ein fließender Übergang vom vorherigen Absatz erfolgt. Dies kann im ersten Satz des neuen Absatzes oder im letzten Satz des vorhergehenden Satzes geschehen.

Eine gute Möglichkeit, alle Punkte im gesamten Körperabschnitt zusammen zu binden, besteht darin, sie alle klar angeben zu lassen, wie sie die Theseaussage unterstützen. Auf diese Weise ist es offensichtlich, dass alle Ihre Absätze miteinander verbunden sind. Beachten Sie, dass der erste Satz des Absatzes beide Ziele erfüllen kann. Das heißt, Sie können einen Themensatz haben, der auch für einen guten Übergang dient.

Eine andere Möglichkeit besteht darin, zuerst einen Übergangssatz und dann einen separaten Themensatz zu verwenden.

3. Zusammenfassung

Das zusammenfassender Abschnitt (oft irreführend als "Schlussfolgerung" bezeichnet) ist eine kurze Zusammenfassung dessen, was Sie in dem Aufsatz gesagt haben.

Vielleicht möchten Sie eine etwas andere Version Ihrer Theseanweisung als ersten Satz dieses Absatzes zur Verfügung stellen und dann ein paar Sätze zusammenfassen, die zusammenfassen, was der Körperteil zur Unterstützung der These gesagt hat. Der zusammenfassende Abschnitt sollte bei einem kurzen Papier nur einen Absatz lang sein, bei längeren Papieren jedoch länger.

(Einige Lehrer, wie ich, denken sogar, dass kurze Abschnitte für kurze Arbeiten unnötig sind.)

Hinweis:Es ist eine gute Idee, die Titel dieser Abschnitte als Überschriften in Ihrem Papier zu verwenden, um Dinge für sich und Ihren Leser zu organisieren und aufzulösen. Wenn Ihr Kursleiter keine Überschriften in Ihrem Papier haben möchte, nehmen Sie sie einfach heraus, bevor Sie sie ausdrucken, um sie einzuschalten.

Es ist auch hilfreich für lange Arbeiten, zusätzliche Überschriften, vielleicht sogar Unterüberschriften, hinzuzufügen, um den Körperabschnitt aufzubrechen (wie "Erstes Argument", "Zweites Argument" und so weiter).

3. Allgemeine Schreibtipps

1.

Denken und Diskutieren

Machen Sie sich mit dem Material vertraut, bevor Sie mit dem Schreiben beginnen. Sie werden nicht viel schreiben können, wenn Sie nichts auf der Seite haben. Denk an dein Papier Thema sobald du die bekommst Papierzuweisungsaufforderung von deinem Lehrer. Dies kann auf verschiedene Arten erleichtert werden. Ein guter Weg ist, das Problem mit Ihrem Lehrer oder Lehrassistent zu besprechen.

Sie können sogar versuchen, mit einem Freund oder Familienmitglied darüber zu sprechen.

2. Grobe Entwürfe & Bearbeitung

Schreiben Sie grobe Entwürfe im Voraus. Für die meisten Menschen hilft es ihnen, ihre groben Ideen als grobe Entwürfe zu schreiben, um ihre Ideen klarer zu sehen, als wenn sie über sie nachdenken. Dann machen Sie eine Pause von dem Aufsatz (das erfordert normalerweise mindestens einen halben, wenn nicht vollen, Tag).

Nach der langen Pause (zum Beispiel am nächsten Tag) gehen Sie zurück und bearbeiten Sie mehr. Wiederholen Sie diesen Vorgang nach Bedarf, bis Sie fertig sind. (Deshalb ist es wichtig, schon lange im Voraus mit der Arbeit an Ihrem Aufsatz zu beginnen!)

Haben Sie auch keine Angst, nur zu tippen, ohne zu viel darüber nachzudenken, ob es gut ist. Sie können immer zurückgehen und es bearbeiten.

Viele Menschen finden es am besten, sich einfach hinzusetzen und ohne viel Nachdenken viel zu schreiben. Stellen Sie sicher, dass Sie genügend Zeit haben, um zurück zu gehen und zu editieren.

3.

Kommentare / Rückblick

Sobald Sie einen endgültigen Entwurf fertig haben, lassen Sie ihn jemanden lesen, um nach Fehlern zu suchen und Feedback zu geben. Viele Ausbilder ermutigen die Schüler, frühe Entwürfe für Kommentare abzugeben. Stellen Sie sicher, dass Sie überprüfen, ob Ihr Lehrer Ihnen dies erlaubt.

4. Stil und Interpunktion

Insgesamt sollte das Papier eine Beherrschung des Schreibprozesses und der Sorgfalt des Autors bei der Herstellung zeigen.

Vermeiden Sie Rechtschreib- Interpunktions- Grammatik- Satzstruktur- Verbform- und Wortschatzfehler wie die folgenden:

  1. Setze Interpunktion in Zitate (für amerikanisches Schreiben).

    Wenn Sie etwas in Anführungszeichen setzen, auf das unmittelbar Satzzeichen folgen (z. B. Kommas oder Doppelpunkte), setzen Sie das Satzzeichen in das letzte Anführungszeichen.
    Richtig: John Doe behauptet, dass "Britney Spears ein Werkzeug ist."
    Falsch: John Doe behauptet, dass "Britney Spears ein Werkzeug ist".
    Ein anderes Beispiel: "Ich bin in Space Ghost verliebt", verkündete Björk.
    (Anmerkung: Ich weiß, dass diese Regel nicht richtig erscheint.

    Die britische Schreibweise hat die Interpunktion außerhalb der Anführungszeichen, was mehr Sinn ergibt. Allerdings verlangt der amerikanische Stil, dass Sie es anders schreiben.)

  2. Setzen Sie Klammern in Klammern außerhalb von Zitaten.


    Richtig: "Blah, Blah, Blah, das ist ein Zitat" (Autor 32).
    Falsch: "Blah, blah, blah, das ist ein Zitat (Autor 32)."

  3. Zitate einbringen Setzen Sie Zitate ein, vorzugsweise indem Sie anerkennen, wer es sagt.
    Beispiel: In dem Artikel "Krieg ohne Ende" sagt John Doe: ".





    blah, blah, und blah" (36).
    Beachten Sie die drei Punkte im Zitat (.), die als Elips bezeichnet werden. Du solltest die reinlegen, wenn du nicht den ganzen Satz zitierst. Es bedeutet, dass etwas vor (oder nach) dem Teil des Satzes, den du zitierst, gekommen ist.

  4. Im Allgemeinen, buchstabieren Sie Zahlen. Schreiben Sie zum Beispiel "drei", nicht "3".

    Ausnahmen können für größere Zahlen wie 1089 gemacht werden, besonders wenn Sie sich einfach auf eine Zahl beziehen.

  5. Vermeiden Sie informelle Abkürzungen und Notationen. Schreiben Sie zum Beispiel nicht "&" für "und" oder "b / c" für "weil".

    Es gibt jedoch Notationen und Abkürzungen, die im professionellen Schreiben Konventionen sind; zum Beispiel: "eg" wird oft für "zum Beispiel" und "etc." für "et cetera" und "p." für "page" verwendet.

    Beachten Sie jedoch, dass es nur für Quellen verwendet wird oder Referenzen, nicht in anderen Sätzen. Schreiben Sie zum Beispiel nicht "Die p.

    hatte viele Worte der Weisheit darauf geschrieben. "

  6. Verwenden Sie gegen Erwähnung. Im Allgemeinen, wenn Sie erwähnen (oder reden) eher als benutzen ein Wort, das Sie Zitate (einfach oder doppelt) um das Wort setzen sollten. Dies ist nicht notwendig, wenn Sie benutzen ein Wort.
    Falsch: John enthält den Buchstaben h.
    Richtig: "John" enthält den Buchstaben "h."
    (Anmerkung: Manche Leute kursieren einfach das Wort, um es zu erwähnen.

    Ich folge dieser Konvention manchmal, damit es leichter zu lesen ist. Es kann jedoch mit Betonung verwechselt werden, für die Kursivschrift häufiger verwendet wird. Auch der Standard Die meisten Leute verwenden Zitate und verwenden einfache Anführungszeichen für den britischen Stil und doppelte Anführungszeichen für den amerikanischen Stil.

    Ich neige dazu, einfache Anführungszeichen zu verwenden, nur um sie von dem zu unterscheiden, was jemand gesagt hat.

  7. Schreibe gut und bedenke deinen Leser! Gutes Schreiben hält die Perspektive des Lesers fest.

    Es braucht Arbeit, um die Ideen von jemandem zu lesen. Sie sind es Ihren Lesern schuldig, Ihre Ideen klar und im Idealfall auf ansprechende Weise zu erläutern.

    Um ein besserer Schriftsteller in Bezug auf Stil zu werden, lesen Sie weit und finden Sie gute Autoren, die nachzuahmen sind (einige ausgezeichnete Sachbuchautoren, die Ihnen in den Sinn kommen: Paul Bloom, Rebecca Goldstein und Steven Pinker).

  8. Erkennen Sie die Flexibilität von Schreibregeln. Sie werden bemerken, dass erfahrene Autoren nicht immer alle "Regeln" für das Schreiben befolgen.

    Sie wissen, dass die Regeln etwas flexibel sind und manchmal sogar für einen guten Effekt explizit gebrochen werden können. Du könntest mit dem gleichen Erfolg davonkommen, aber es ist gut zu üben, gut in ihnen zu arbeiten für abgestufte Papiere!

5. Häufige Grammatikfehler, die zu vermeiden sind

  1. Missbrauch d.h. und z.B.Verwechsle diese beiden nicht. Tun sie nicht Das Gleiche bedeuten!
    d.

    h. = das ist
    z.B. = zum Beispiel
    (Viele Leute denken, dass "d. H." Für "in Beispiel" steht.





    Das ist falsch. Beide sind Abkürzungen für zwei verschiedene lateinische Ausdrücke.)

  2. Verwenden Sie 'if' wenn Sie 'ob' verwenden sollten.
    Falsch: Ich weiß nicht, ob das wahr ist.
    Richtig: Ich weiß es nicht ob Das ist wahr.
    Richtig: Wenn das stimmt, dann liegen Sie falsch.
  3. Verwirren "dort" mit "ihren".

    "Ihr" weist auf Besitz hin, "da" nicht.
    Falsch: Es gab einen Mangel an Mut.
    Richtig: Ihr Problem war ein Mangel an Mut.
    Falsch: Sie haben hier eine Menge Probleme.
    Richtig: Hier gibt es viele Probleme.

  4. Verben falsch verbinden.
    Falsch: Wir sollten versuchen, das Gesetz zu ändern.
    Richtig: Wir sollten es versuchen zu ändere das Gesetz.
  5. Deinen Akzent in die Quere kommen zu lassen.


    Falsch: Geist und Gehirn sind ein und dasselbe.
    Richtig: Verstand und Gehirn sind eins und das gleiche.
    Falsch: Sokrates sollte kämpfen.
    Richtig: Sokrates sollte haben gekämpft.

  6. Unpassende Form des Plural Possessiv der Namen.


    Falsch: Descartes Problem war .
    Falsch: Descartes Problem war .
    Richtig: Descartes Problem war .
    Richtig: Descartes Problem war .
    (Hinweis: Eines der letzten beiden ist nur für akzeptabel Namen endend in 's' wie 'Descartes' oder 'Jesus'.

    Ansonsten gehe immer mit dem letzten Beispiel - d. h., addiere ein Apostroph und "Die Konvention ist allgemeingültig, für alte Namen wie" Descartes "und" Jesus "kein extra" s "hinzuzufügen. Um zu sagen, dass dies das Buch ist, das Rawls besitzt, schreiben die Leute oft:" This ist Rawls Buch.

    ")

  7. Falsche Verwendung von Semikolons.
    Falsch: Folgendes wird im Test sein; Locke, Hume, Paar.
    Falsch: Obwohl es keine richtige Antwort gibt; Es gibt viele falsche Antworten.
    Richtig: Es gibt keine richtige Antwort; Es gibt viele falsche Antworten.
    (Die Regel: Verwenden Sie ein Semikolon nur dort, wo Sie stattdessen einen Punkt verwenden könnten.

    Mit anderen Worten, ein Semikolon muss zwei Klauseln verbinden, die für sich als vollständige Sätze stehen könnten. Das Semi-Colin wird nur verwendet, um anzuzeigen, dass zwei Sätze sind verbunden oder eng miteinander verwandt.)

  8. Verwirrend "dann" und "als".


    Falsch: Wenn das stimmt, dann bin ich ein Idiot.
    Falsch: Ich bin eher ein Idiot als du.
    Richtig: Wenn das stimmt, dann bin ich ein Idiot.
    Richtig: Ich bin eher ein Dummkopf als du.

  9. Es ist gegen es.
    Falsch: Es ist leicht, diesen Fehler zu machen.
    Falsch: Die Seiten bröckeln.
    Richtig: Es ist leicht, diesen Fehler zu machen.
    Richtig: Die Seiten bröckeln.

(Anmerkung: Teilweise angepasst von Pasnaus Top 10 Schreibfehlern)

6.

Humorvolle Schreibrichtlinien

  1. Sei mehr oder weniger spezifisch.
  2. Verwenden Sie keine schlechten Grammatiken.
  3. Korrekturlesen Sie sorgfältig, um zu sehen, ob Sie irgendwelche Wörter heraus.
  4. Verwenden Sie keine doppelten Negative.
  5. Vermeide es, von der Klippe der Trinität in den dunklen Abgrund überstrapazierter Metaphern zu stolpern.
  6. Achten Sie darauf, dass Ihr Verb und Ihr Thema übereinstimmen.
  7. Keine Satzfragmente.
  8. Das Platzieren eines Kommas zwischen Subjekt und Prädikat ist nicht korrekt.
  9. Wer braucht rhetorische Fragen?
  10. Verwenden Sie den Apostroph an der richtigen Stelle.
  11. Vermeiden Sie umgangssprachliche Sachen, wie total.
  12. Vermeiden Sie diese Durchlaufsätze, von denen Sie wissen, dass sie aufhören und dann wieder beginnen, sollten sie mit Semikolons getrennt werden.
  13. Die passive Stimme sollte selten verwendet werden.
  14. Vermeiden Sie es, Sätze mit einer Konjunktion zu beginnen.
  15. Übermäßiger Gebrauch von Ausrufezeichen kann katastrophal sein !!!!
  16. Übertreibung ist eine Million mal schlimmer als Untertreibung.
  17. Stempeln Sie Redundanzen aus und eliminieren Sie diese, denn wenn Sie Ihre Arbeit erneut lesen, werden Sie beim erneuten Lesen feststellen, dass viele Wiederholungen durch erneutes Lesen und Bearbeiten vermieden werden können.

    Lesen Sie Ihre Arbeit erneut und verbessern Sie die Wiederholung während des erneuten Lesens.

  18. Es liegt an einem, die Volksmaschinerie zu benutzen und zu meiden.
  19. Es ist nicht okay. um kaufmännische Und-Zeichen und informelle Abkürzungen zu verwenden.
  20. Bemerkungen in Klammern (wie auch immer relevant) sind normalerweise (aber nicht immer) ein Hindernis für Leser (und erschweren es den Lesern, auch wenn Sie vorsichtig sind).

(Autor unbekannt)

7.

Zitate und Referenzen

Wenn Sie einen Essay machen, bei dem recherchiert wird, oder Sie jemanden in Ihrem Aufsatz zitieren, dann müssen Sie Ihre Quellen angeben.





Es gibt viele verschiedene formalisierte Stile, um Quellen zu zitieren. Zum Beispiel: MLA (Modern Language Association), Chicago (Turabian), APA (American Psychological Association) und mehr.

Der Standard für englische Zeitungen ist MLA. Sie können die offiziellen Bücher kaufen, wie Quellen nach bestimmten Stilen richtig zitiert werden, aber Sie können auch viele dieser Informationen im Internet finden.

Hier sind ein paar Internetressourcen für Zitierstile:

8.

Relevante Links

Aufmerksamkeit auf




Top

Leave a Reply