Wie man einen Diskussionsaufsatz schreibt

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Wie Man Einen Diskussionsaufsatz Schreibt




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Diese Lektion zeigt Ihnen zwei verschiedene Diskussionsbeiträge für IELTS. Teil der Idee ist es, Ihnen zu zeigen, dass es immer mehr als eine Möglichkeit gibt, sich einem IELTS-Aufsatz zu nähern. Ich möchte Ihnen auch zeigen, was Sie beachten müssen, wenn Sie Diskussionsaufsätze für IELTS schreiben. Das bedeutet zunächst, einige grundlegende Ideen zu Aufsätzen zu betrachten und dann darüber nachzudenken, was "diskutieren" bedeutet.

Zwei Grundprinzipien

Wenn Sie Diskussionsaufsätze für IELTS schreiben, müssen Sie zwei grundlegende Prinzipien verstehen, die für alle IELTS-Aufsätze gelten:

Ihr Aufsatz muss die Frage vollständig beantworten

Ihr Aufsatz muss kohärent sein

Um beides richtig zu machen, müssen Sie klar über Ihre Aufsatzstruktur nachdenken, bevor Sie mit dem Schreiben beginnen.

Identifizieren diskutieren Fragen

Die Frage kann auf verschiedene Arten gestellt werden, das übliche Format ist typischerweise:

Diskutieren beide diese Sichtweisen und geben Sie Ihre Meinung

Wenn die Frage Sie auffordert zu diskutieren, tun Sie genau das: diskutieren.

Diskutieren kann zwei Dinge bedeuten

In der Tat sagt die Frage niemals "Schreibe einen Diskussionsaufsatz".





Der Grund dafür ist, dass verschiedene Lehrer unterschiedliche Vorstellungen davon haben, was ein Diskussionsaufsatz ist. Die Idee ist nicht, ein Modell "Diskussion Essay" zu schreiben, sondern es ist diskutieren das Thema in der Frage - etwas ganz anderes.

Ein wichtiger Punkt hier ist, dass es verschiedene Möglichkeiten gibt, etwas zu diskutieren.

Diskutieren beinhaltet diese beiden Ideen:

angebenwas Leute denken (vielleicht warum sagend Sie glaube das - das ist a objektiver Ansatz)

kommentieren was die Leute denken (vielleicht sagen sie das Für und Wider ihrer Sichtweise - das a mehr subjektiv Ansatz)

Für mich ist die bessere Art von Diskussionsaufsätzen eine, die sowohl die verschiedenen Ansichten als auch Kommentare zu den verschiedenen Ansichten enthalten - wenn Sie dies tun, werden Sie besser diskutieren.

Erhalten Sie eine logische und klare Aufsatzstruktur

Es gibt absolut keine Struktur für eine Diskussionsfrage in IELTS.

Sie müssen nur eine Struktur finden, die logisch ist und Ihnen erlaubt, die Frage zu beantworten. In meinen Essays finden Sie 3 verschiedene Beispiele dafür. Welche Struktur Sie auch wählen, Sie müssen sich zuerst entscheiden:

Was ist meine Einführung?

Wie werde ich zwei / drei klare Themenabsätze schreiben?

Was ist meine Schlussfolgerung?

passen alle Teile meines Essays zusammen?

Sehen Sie zwei verschiedene Möglichkeiten, wie Sie einen Diskussionsaufsatz schreiben

Im Folgenden finden Sie 2 verschiedene Diskussionsbeiträge mit detaillierten Schreibnotizen.

Was Sie sehen sollten, ist Folgendes:

Beide Essays beantworten die Frage: Sie diskutieren das Thema und geben eine Meinung ab

Ein Essay hält die Meinung zu Ende und diskutiert nur objektiv

der andere begründet die Meinung in der Einleitung und kommentiert die Themen im gesamten Aufsatz

Siehe einen objektiveren Diskussionsaufsatz

Fast alle sind damit einverstanden, dass wir Kinder zum Recycling von Abfällen ausbilden sollten, um die natürlichen Ressourcen der Erde zu schonen.





Einige glauben, dass es die Eltern sind, die ihren Kindern das Recycling von Abfällen beibringen sollen. Andere argumentieren, dass die Schule der beste Ort ist, um dies zu tun. Besprechen Sie beide Ansichten und geben Sie Ihre eigene Meinung ab

Die meisten Menschen würden zustimmen, dass junge Menschen über die Bedeutung des Recyclings von Abfallprodukten und Verpackungen unterrichtet werden müssen. Es besteht jedoch eine Meinungsverschiedenheit darüber, ob dies zu Hause oder in Schulen geschehen sollte.

In diesem Aufsatz werde ich beide Gesichtspunkte untersuchen und dann meine Meinung äußern.

Das Argument, dass Kinder in der Schule über Recycling unterrichtet werden, basiert weitgehend auf der Idee, dass Schulen und andere Bildungseinrichtungen die besten Voraussetzungen für die Ausbildung von Kindern bieten. Dies liegt daran, dass Lehrer eine natürliche Autorität über ihre Schüler haben, die es gewohnt sind, von ihnen zu lernen.

Darüber hinaus könnte die Notwendigkeit des Recyclings leicht in die Biologie- und Geografieklassen aufgenommen werden.

Es gibt zwei Hauptgründe, warum Menschen denken, dass Eltern, die Verantwortung für dieses Training übernehmen, effektiver sein könnten.





Die erste besteht darin, dass der Großteil des Recyclings im Haushalt stattfindet und die Eltern so leichter die Recyclinggewohnheiten ihrer Kinder kontrollieren können.

Wenn zum Beispiel Eltern sehen, dass ihr Kind eine recycelbare Flasche in den falschen Behälter legt, können sie erklären, dass es in einen anderen Behälter gehen muss. Der andere sehr praktische Punkt ist, dass Kinder oft mehr Zeit zu Hause als in der Schule verbringen und so die Eltern mehr Einfluss haben können.

Ich bin der Meinung, dass die beste Lösung darin besteht, dass Kinder das Recycling sowohl zu Hause als auch in der Schule lernen.

Auf diese Weise lernten sie sowohl die Theorie als auch die Praxis kennen.

(277 Wörter)

Anmerkungen

Überblick

Dies ist ein viel objektiverer Diskussionsaufsatz.

  • Sie trennen Ihre Meinung von dem, was andere Leute sagen. Deine Meinung kommt erst am Ende.
  • es sieht aus wie eine einfache Struktur / Formel zu lernen
  • es mag leicht zu schreiben aussehen, aber es ist sehr schwer, gut zu schreiben.





    Die Einleitung verwendet einige gefährlich formelhafte Sprache und ist a sehr schwache These Aussage

  • Die Schlussfolgerung ist normalerweise schwieriger, gut zu schreiben, da Sie auf die Hauptteilabsätze verweisen müssen, um den Aufsatz kohärent zu machen.

    Es ist nicht wirklich genug, um zu sagen "das ist, was ich denke". Vielmehr müssen Sie diese Schlussfolgerung mit den Hauptideen des Absatzes verknüpfen, und das bedeutet, dass Sie Gründe angeben, die in den Hauptteilabsätzen (beide) enthalten sind.

  • sei sehr vorsichtig mit dem Gleichgewicht.

    Wenn Sie versuchen, objektiv so zu schreiben, müssen Sie es während des ganzen Essays tun. Sie können keine persönlichen Meinungen in einem Absatz und nicht den anderen eingeben. Wenn Sie das tun, wird Ihr Aufsatz inkohärent werden. Ihre Sichtweise muss konsistent bleiben. Das heißt, wenn Sie neutral beginnen, müssen Sie neutral weitermachen.

Struktur

Einführung - 3 Sätze normalerweise

  • Hier ist das Problem.
  • Hier sind die zwei Ansichten
  • Hier ist was ich sagen werde

Hauptkörper 1

  • Deshalb denken die Leute, dass Schule der beste Ort ist (d.

    H. Hauptidee = ein Standpunkt)

  • Gründe mit Beispielen (Unterstützung)

Hauptkörper 2

  • Deshalb denken die Leute, dass zu Hause der beste Platz ist (d. H. Die andere Hauptidee = der andere Standpunkt)
  • Gründe mit Beispielen (Unterstützung)

Fazit

  • Ihre Meinung - fasst auch die Hauptpunkte des Essays zusammen, um sie kohärent zu machen.

Siehe einen mehr subjektiven Diskussionsaufsatz

Fast alle sind damit einverstanden, dass wir Kinder zum Recycling von Abfällen ausbilden sollten, um die natürlichen Ressourcen der Erde zu schonen.

Einige glauben, dass es die Eltern sind, die ihren Kindern das Recycling von Abfällen beibringen sollen. Andere argumentieren, dass die Schule der beste Ort ist, um dies zu tun. Besprechen Sie beide Ansichten und geben Sie Ihre eigene Meinung ab

Es ist nicht leicht zu entscheiden, wie man junge Menschen über die Notwendigkeit der Wiederverwertung von Abfallprodukten unterrichtet. Eine Denkrichtung ist, dass sie das in der Schule lernen sollten.

Eine andere Möglichkeit ist, dass dieses Training zu Hause stattfinden sollte. Auch wenn die Lehrer eine Rolle spielen können, sind meiner Meinung nach die Eltern eher in der Lage, praktische Ergebnisse zu erzielen.

Die Idee, dass Kinder als Teil ihrer Allgemeinbildung etwas über Recycling lernen sollten, hat ihre Vorzüge.

Ein Grund, warum Menschen dies vorschlagen, ist, dass sich das Recycling leicht mit anderen Fächern im Lehrplan wie Geographie und Biologie verbinden könnte. Die allgemeine Idee ist, dass Kinder, wenn sie die Auswirkungen von Recycling auf die Umwelt verstehen, sich natürlich dafür entscheiden, Abfälle und Verpackungen selbst zu recyceln. Der Nachteil ist, dass Kinder das, was sie lernen, häufig nicht als Theorie auf das Leben selbst anwenden.

Der alternative Vorschlag, den Eltern die Hauptverantwortung zu übertragen, scheint in der Praxis wahrscheinlicher zu sein.

Dies liegt zum Teil daran, dass der Großteil des Recyclings tatsächlich zu Hause stattfindet, wo Eltern und Lehrer anwesend sind. So können die Eltern beispielsweise dafür sorgen, dass sich ihre Kinder an die Gewohnheit machen, Abfälle und Verpackungen zu sortieren und in den richtigen Behälter zu legen. Relevant ist auch, dass Eltern meist einen größeren Einfluss auf ihre Kinder haben als Lehrer. Ein Kind wird in der Regel den Rat eines Elternteils hören, einfach weil seine Beziehung enger ist.

Meine Schlussfolgerung ist daher, dass es für Kinder zwar besser erscheint, etwas über das Recycling in der Schule zu lernen, dass dieses Training in der Praxis jedoch effektiver ist, wenn es von den Eltern gegeben wird.

(282 Wörter)

Anmerkungen

Überblick

Dies ist ein viel subjektiver / Kommentar-Essay.

  • Der Standpunkt des Autors ist im gesamten Aufsatz klar
  • es folgt einer logischen Struktur
  • Die Einführung vermeidet die Formelsprache und erfordert daher mehr Nachdenken.

    Es hat eine starke These Aussage wo du genau sagst was du denkst.

  • Du musst Stellen Sie sicher, dass Sie auch beide Sichtweisen abdecken und nicht nur Ihre eigenen Meinungen abgeben in den Körperabsätzen
  • Die Schlussfolgerung stimmt fast genau mit der Einleitung überein und ist daher einfacher zu schreiben: Sie schauen einfach auf die Einleitung zurück, bevor Sie die Schlussfolgerung schreiben
  • das Sichtweise muss seinkonsistent den ganzen Weg durch den Aufsatz.

    Das bedeutet, dass Sie sicherstellen müssen, dass das, was Sie zu jeder der beiden Ansichten sagen, dasselbe ist wie in Ihrer Einführung und Schlussfolgerung

Struktur

Einführung - 3 Sätze normalerweise

  • Hier ist das Problem.
  • Hier sind die zwei Ansichten
  • Hier ist meine Meinung [kontrastieren Sie dies mit dem ersten Aufsatz, wo Sie in der Einleitung nicht Ihre Meinung geben]

Hauptkörper 1

  • Deshalb denken die Leute, dass Schule der beste Ort ist (d.

    H. Hauptidee = ein Standpunkt)

  • Kommentar darüber, ob Sie es für eine gute Idee halten oder nicht
  • Gründe mit Beispielen (Unterstützung)

Hauptkörper 2

  • Deshalb denken die Leute, dass zu Hause der beste Platz ist (d. H. Die andere Hauptidee = der andere Standpunkt)
  • Kommentar darüber, ob Sie es für eine gute Idee halten oder nicht
  • Gründe mit Beispielen (Unterstützung)

Fazit

  • Ihre Meinung - reflektiert die Einleitung und die Hauptpunkte der Körperabsätze

Welches ist besser?

Ich bevorzuge die zweite Art von Essay besonders, wenn Sie eine hohe Punktzahl von 7,0 und höher anstreben

es ist typischerweise intelligenter - durch Hinzufügen von Kommentaren zu den Standpunkten erhält man mehr zu sagen und man kann die Sichtweisen sowohl objektiv als auch subjektiv "diskutieren" - dies wird Ihnen wahrscheinlich helfen, eine viel umfassendere Antwort zu geben, indem Sie die Punkte diskutieren Sichtweise voll und nicht nur objektiv zu sagen, was die Leute denken

es ist in der Regel viel kohärenter - Ihre Sichtweise ist durch den gesamten Aufsatz klar und nicht nur die Schlussfolgerung

Es erlaubt Ihnen, einige sehr müde Formelsprache zu vermeiden

Manche Leute bevorzugen die andere Struktur.

Hier ist, warum es helfen kann

es ist vielleicht schneller zu lernen - es enthält oft mehr Formelsprache

Es erlaubt Ihnen, die zwei Teile der Frage getrennt zu behandeln: zuerst ihre Ansichten und dann Ihre Meinung - das kann vor allem auf niedrigeren Ebenen einfacher erscheinen

es braucht nicht viel Denkzeit, bevor du anfängst zu schreiben, da deine eigenen Meinungen nur zum Schluss kommen - persönlich glaube ich nicht, dass das eine gute Sache ist

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